Jahrgang 2011

Umut Savac, Fellow aus dem Jahrgang 2011 und ehemaliges TFD Team-Mitglied ist Corporate Social Responsibility-Manager bei Barclaycard in Hamburg. Was er dort genau macht, welcher Weg ihn in diese Position geführt hat und was er Fellows und Alumnae:i zu diesem Arbeitsbereich mitgeben möchte, das hört ihr in der Juni-Folge von “Nach der großen Pause” Mehr […]

Juli Stratmann ist selbständige Prozessbegleiterin, Facilitator & WanderCoach. Diana Christov ist Projektleiterin für digitale Bildung bei Save the Children e.V. Gemeinsam arbeiten sie in einem Modellprojekt von Save the Children, bei dem benachteiligte Schüler:innen in einem Berliner MakerSpace Schlüsselkompetenzen der Zukunft vermittelt bekommen. Wie ihre Zusammenarbeit aussieht und wodurch der berufliche Werdegang der beiden geprägt

Vom 04. – 06. September 2020 hat der vierte Teach First Alumnae:i-Summit als digitaler Hybrid stattgefunden. In dieser Sonderfolge gibt es viele Stimmen zum Event zu hören, das sich mit dem Thema Wirkungskreise auseinandergesetzt hat. Wie Alumnae:i konkret wirken, gibt es zudem in kleinen Interviews mit Thuvaraka Thavayogarajah, Nina Siemer und Caroline von Saint Ange

Als Projektkoordinatorin Digitale Schule der Stadt Barmbek ist Thekla Welp tagtäglich mit den operativen Herausforderungen und Möglichkeiten konfrontiert, die Schulen hinsichtlich der Digitalisierung ihres Unterrichts haben. Was das genau bedeutet und wie Thekla überhaupt aus der Wirtschaft ausgestiegen ist, um von 2016-2018 ihren Felloweinsatz in Hamburg zu absolvieren, das erwartet euch in dieser Folge. Am

Eine Schule zu gründen erfordert extremes Durchhaltevermögen, eine starke Vision und viel Mut – Fiona El Kehal setzte nach ihrem Berliner Felloweinsatz 2009 gemeinsam mit einem Fellowkollegen ihre Ideen um und gründet die Quinoa-Schule in Berlin Wedding. Welche Hürden sie dabei überwinden musste und weshalb sie heute als Quereinsteigerin wieder im Klassenzimmer steht, erzählt sie

Masiar Nashat, Berliner Fellow aus dem Jahrgang 2011, arbeitet aktuell als Kulturentwickler und Berater für Innovationsprozesse. Wie er dazu gekommen ist und was ihn in seinem Arbeitsalltag bewegt, hört ihr in dieser Folge. Außerdem teilt er seine Perspektive darauf, wie das Teach First Alumnae:i-Netzwerk seine volle Wirksamkeit entfalten kann und was es hierfür braucht. Am